Воспитательно-оздоровительное учреждение "Алые паруса": О нас

Наш лагерь похож на корабль, плывущий в синюю даль,

Навстречу тебе и ребятам, навстречу солнечным дням.

Корабль тебя не бросит, он на борт любого возьмёт,

О жизни твоей расспросит, полезным делом займёт.

А все пассажиры вместе – большая-большая семья,

Живущая дружно очень, живущая так же, как я.

Вот и закончил учебный год со всеми ее радостями и трудностями. Впереди долгожданные каникулы. Чем же заняться школьникам? Решение есть! Есть школьный лагерь.

У нас в школе работает воспитательно-оздоровительный лагерь «Алые паруса» с дневным пребыванием.

Приоритетные направления: оздоровительная, образовательная и развлекательная деятельности — пребывание на свежем воздухе, проведение оздоровительных, спортивных мероприятий, занятий по интересам.

Детям совершенно необходима смена деятельности, смена впечатлений.

Первая смена "Затерянный мир Беларуси:

легенды и сказания"

2 июня - 20 июня

Руководитель лагеря - Жвирбля Татьяна Геннадьевна

Заместитель руководителя - Вашкевич Ольга Владимировна

Вторая смена "Затерянный мир Беларуси:

легенды и сказания"

23 июня - 14 июля

Руководитель лагеря - Конон Татьяна Анатольевна

Заместитель руководителя - Мармыш Людмила Николаевна

Целью лагеря является создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации творчески организованного досуга учащихся во время летних каникул, развитие творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

организовать отдых и оздоровление детей в детском оздоровительном лагере через использование разнообразных форм и методов;
организовать целенаправленную работу по оздоровлению детей, пропаганде здорового образа жизни через включение в различные физкультурно-спортивные и профилактические мероприятия смены;
развивать двигательную активность детей с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей через игровой сюжет;
формировать гражданское сознание и патриотические чувства у детей через знакомство с историческим прошлым малой Родины;
развивать толерантность через формирование навыков общения в детском коллективе;
развивать и укреплять связи учреждения образования с социальными партнёрами через проведение совместных мероприятий.